Obiettivi
1.- A partire da una cooperazione tra i settori scientifico, tecnologico e pedagogico, definire un piano di studio e l’elaborazione dei contenuti formativi per un nuovo profilo professionale emergente (energie rinnovabili e tecnologie dell’idrogeno).
2.- Sviluppare due azioni pilota di “formazione di formatori”: un’azione di formazione con insegnanti internazionali che richiede la presenza fisica dei formatori, ed un’azione a distanza in modalità “e-learning” a livello Europeo.
3.- Realizzare due azioni pilota di formazione per I formatori: un confronto internazionale tra insegnanti e un progetto pilota su scala europea attraverso una piattaforma di formazione sul web con libero accesso.
4.- Promuovere e rinforzare il contributo della formazione professionale ai processi di innovazione per incrementare la competitività e creare nuove opportunità di impiego.
5.- Convalidare la metodologia, i prodotti e i risultati attraverso le stesse azioni.
6.- Introdurre una strategia incrociata finalizzata ad una omogeneità delle azioni.
7.- Creare prodotti specifici per la disseminazione e per attribuire valore al progetto a livello nazionale e internazionale.